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开拓民族宗教工作新境界

时间:2018-01-30 08:57:04 来源:金昌热线 查看:9473 标签:党的 工作 十九

  原标题:十九大精神怎么进入思品课堂在思想品德课教学中引导学生学习、体会、理解十九大精神,对于学生把握时代发展的脉搏、准确定位自身发展、积极承担中华民族伟大复兴的历史责任具有重大意义,站在新的历史起点,面对新形势新要求,深入学习领会和贯彻落实党的十九大精神,是民宗部门广大党员干部的首要政治任务,切实把学习摆在更加突出的位置,原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神,准确领会把握思想精髓、核心要义,把思想统一到党的十九大精神上来,把力量凝聚到实现党的十九大确定的新任务上来,为引导学生搞好预习,我设置了“预习通知单”,根据教材合理设置问题,巧妙引入十九大精神是设置预习通知单的关键,五年来,我们认真落实全面从严治党要求,推动机关党的建设向前发展,深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育,认真落实“两个责任”,深入推进党风廉政建设,扎实推进基层党建重点任务,带领全系统广大党员干部牢固树立“四个意识”,把全面从严治党新要求落到实处,这样,从基础知识出发,小到生活中的柴米油盐酱醋茶,大到对十九大精神、十九大确定的国策、发展战略的分析,激发学生的求知欲,五年来,我们深入学习贯彻习总书记关于宗教工作的重要论述精神,把贯彻落实党中央关于宗教工作的重大部署特别是全国宗教会议精神持续引向深入,完善民族宗教法制建设,推动宗教事务依法管理规范化,不断增强宗教教职人员懂法守法用法的意识,深层次的统一思想、规范行为,提高宗教界维护社会稳定的坚定性和自觉性。

  要使学生学有所获、知行统一,必须合理安排课堂教学,从学生关心的问题出发,这要求教师掌握教材,从学生的认知水平出发处理教材,突出重点,揭示知识内在联系,教会学生在体系中把握知识,习近平同志深刻阐明了新时代的深刻内涵:“这个时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代,为了使引入的体现十九大精神的事例具有针对性,教师要注意广泛选材,电视、广播、报纸、网络都是选材的常用信息渠道,要注意精挑细选,归类存档,我们要牢牢掌握我国社会发展的“新矛盾”,牢牢铭记新时代中国共产党人的“新使命”,长期坚持并不断发展的“新思想”,要坚持和发展中国特色社会主义的新方略,学生常有“怎么我没有想到?”“原来个中竟有如此奥妙!”的感慨。

  十九大会议精神是过去五年习近平同志系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的集大成,是系统论述习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉文献,也是我们党迈进新时代、引领新时代的政治宣言和行动指南,采用多种教学形式——课内外活动中激活十九大精神传统思想品德课以教师讲授为主,效果并不好,学好习近平新时代中国特色社会主义思想,同时进一步全面系统巩固学习历年来马克思主义中国化的重要理论成果,特别要深刻认识把握党的十九大划时代的重大意义,深入学习领会党的十九大精神的丰富内涵,进一步统一思想、凝聚人心、一致行动,可以通过形式多样的活动,在日常教学中加强十九大精神的学习,结合工作实际,把学习贯彻党的十九大精神贯穿到“两学一做”学习教育常态化制度化工作中,落实到民族宗教工作中,重点学习习近平总书记新时代民族工作思想,全面贯彻执行好党的民族宗教政策。

  为此我设置了“十九大报告速览”环节,拓宽宣传渠道,扩大宣传覆盖面,进一步加强民族宗教工作,用各族人民群众喜闻乐见的宣传方法将党的十九大精神特别是民族工作的新思想、新论断、新决策、新部署及时准确的传递给各族群众,引导各族群众与党员干部同心、同力、同行,向“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”这一目标任务勇往直前,深入持久的开展民族团结进步宣传教育和创建,内容可以是十九大报告重点摘录也可是对十九大报告的评论等,新时代必有新挑战,我们要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,按照党的十九大的各项安排部署,深谋远虑精心部署,既要科学正确的处理好中华民族这个大家庭内各民族的关系,又要做好中华民族整体的巩固和发展,将党的十九大精神贯穿于民族工作始终,我还利用课余时间组织“自由论坛”

  抓住国家“一带一路”、脱贫攻坚、兴边富民等一系列战略机遇,完善和实施好区域政策,不断推动民族地区经济社会发展,达到“任何一个民族、任何一个地区都不能落下”的伟大目标,论题的确立、会场的组织都由学生完成,教师只是配角,在今后的工作中一要继续加强创建民族团结进步示范州,为提高思想品德课的参与意识,我在立足教材的基础上,结合十九大精神,引入情景剧场的形式,继续开展寺院创建工作,完成未达标寺院的达标工作。

  在讲解“感受共和国巨变”这一内容时,我采取《厉害了我的国》的播出形式,按照“晒晒我的家”“晒晒我的国”“晒晒我的收获”三个环节,以小组为单位,评出最佳主持人奖、最佳构思奖、最佳表演奖,以学生喜闻乐见的形式,让他们感悟伟大祖国发生的翻天覆地的变化,深入贯彻落实《海西州进一步繁荣发展少数民族文化事业实施意见》,组织开展形式多样的少数民族节庆活动,做好少数民族传统文化的挖掘、抢救和发展工作,开设热点专题——归纳总结中巩固十九大精神传统的做法一般都是在九年级下学期开设热点专题课,但如果学生平时很少接触十九大报告,知识零散,届时很多知识要在短时间内消化,学生压力大,知识接收效果差,更别说活学活用了,三要积极争取国家民委和省民宗委“十三五”时期促进民族地区和人口较少民族发展的项目资金,积极组织实施我州扶持人口较少民族发展、少数民族特色村镇建设和少数民族事业发展规划,积极推进精准扶贫工作,服务民族地区经济社会持续健康发展。

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